Работа арт-педагога направлена на развитие, воспитание, социализацию детей и подростков. Она позволяет ребенку ощутить свои эмоции и принять их, свободно выразить свои мысли и чувства, помогает освободиться от негативных переживаний, которые ребенок не может выразить в повседневной жизни. Приемы арт-педагогики направлены на мобилизацию творческого потенциала ребенка, включение внутренних механизмов саморегуляции и исцеления. В процессе занятий раскрывается широкий спектр возможностей ребенка, осмысливается его индивидуально-неповторимый способ бытия в мире.

На арт-педагогических занятиях посредством наблюдения за действиями детей в процессе творческой активности оцениваются их уровень развития и потенциальные возможности. На основе диагностических критериев осуществляется построение индивидуальной программы занятий, подбор изобразительного материала и техник.

Творческая активность помогает школьникам легче адаптироваться в учебной среде. На занятиях происходит также мягкая коррекция различных форм нарушений поведения. включая импульсивность, тревожность, страхи, агрессивность, чувство одиночества, депрессию, неадекватное поведение, конфликты, враждебность к окружающим.

Главная цель арт-терапевтической практики – создание благоприятных условий для гармоничного развития ребенка.

Запись на занятия