Космос

Интересные работы получились у ребят на занятиях, посвященных дню космонавтики. После рассматривания фотографий с изображением скоплений звезд, далеких галактик, планет нашей солнечной системы, детям было предложено или попробовать нарисовать увиденное, или придумать свою галактику. Фантазии не было предела! Варя Ч. Аня М. Никита Е. Алексей П.     Молодцы!            ...
далее

Снегири

Долгожданные холода помогают детям лучше представить предмет рисования. Снегири в морозный день на ветке сидят нахохлившись. Вот только, к сожалению, живого снегиря дети не видели. Для знакомства с этой яркой, красивой птицей мы используем фотографии.   Алёша...
далее

Песочная фантазия 29.11.2013

Алексей П. Алексей П. Анютка К. Илья К. Илья К. Оля С. Олег Д. Оля С. Лиза П. Оля...
далее

Колобок

Анютка К. 7 лет Анютка нарисовала сказку по кадрам. Получилась замечательная история в...
далее

песочная фантазия

Совершенствуем навыки! Диана И. Оля С. Диана И. Оля С. Алёша П. Алёша П. Анютка...
далее

Ёжик делает запасы

На занятии мы выполняли сразу несколько задач. Технические — учились смешивать краски, наносить их вертикальными мазками разной длины. Художественные — старались подобрать цветовое решение для осеннего леса. Для детей, недавно начавших посещать студию, стояла еще одна задача. Научиться работать в коллективе использовать такое количество краски, какое необходимо для работы. Перемещаться по студии аккуратно, не мешая работе остальных детей. Катюша Б. Тихон К. Увлёкся! Тихон К. Илья К. Валя К. Алиса М. Алина Х. Алина Х. Аня М.        ...
далее

Песочная фантазия 11.10.2013

Занятия рисования песком содержат высокую коррекционную работу, наряду с художественной. В группе занимаются дети разного возраста. Накопленные в течение дня проблемы, обиды, просто плохое настроение требуют выхода. Родители подростков часто говорят своим детям учиться сдерживать свои эмоции. Однако подростку тяжело прислушаться к совету мамы или папы, дух противоречия советует ему за советом к друзьям, что нередко приводит к еще больше запутанной внутренней дисгармонии. Наблюдая за работой в студии можно увидеть разные фазы изменения настроения. От злости и неуверенности до всплеска позитивной энергии. И еще одно наблюдение, иногда, выплеснув эмоции в течение нескольких минут, ребенок, независимо от возраста перестает рисовать. Он может просто водить пальцем по  песку или пересыпать его  из руки в руку. Важно не заставлять ребенка рисовать дальше, а постараться подвести к желанию продолжить работу. Наши дети очень разные. Мы их любим в разных эмоциональных состояниях, даем возможность научиться решать свои внутренние противоречия посредством искусства. Надя Ш. Надя Ш. Диана И. Аня К. Аня К. Диана И., Аня С. Катюша...
далее

Кисть винограда

Начиная работу на занятии, мы с детьми обсуждаем, как получить тот или иной эффект, как выбрать фон для работы. Некоторые работы создаются с предварительным наброском, некоторые рисуем сразу. Для изображения кисти винограда дети выбирали теплый неяркий фон, смешивая краски сразу на листе бумаги. Сложно переломить стереотип использования в рисовании только одного цвета. Редко ребенок самостоятельно смешивает краску, чаще в работе применяются локальные цвета, лист закрашивается частично, ярко. Изменение подхода к использованию красок процесс постепенный. Необходимо дать ребенку почувствовать разницу работы гуашью и акварелью. Наглядно показать разные техники работы красками. Аня Б. Тася Ш. Катюша Б. Анютка Б. Тихон К. Оля С. Влада И. Валя...
далее

Песочная фантазия 27.09.2013

Оля С. 5 лет Надя Ш. 9 лет Анютка К. 7 лет Аня К. Олег Д. 7 лет Юра Б. 13 лет Аня К. Катя К. Олег Д. Алёша П. Аня...
далее

Аквариум

Рисование должно быть увлекательным! Приносить радость! Ребенок не должен повторять увиденное на образце или другой работе. При одинаковости задания исполнение работы у каждого разное. На занятиях, рисуя красками, и дети и взрослые используют не только кисти, но и валики, ватные диски, штампы. Осень нам дает замечательную возможность применять для создания рисунка опавшие листья. Камилла 6 лет Алиса М. Катюша Б. Другие фотографии работ на facebook...
далее

Филины и совы

Создание на занятии дружелюбной атмосферы очень важно для детей. «Стеснительные», «зажатые» дети не всегда могут воплотить свой замысел в новом или большом коллективе. Им необходимо больше времени на привыкание к обстановке, осмыслению задания. Как правило, занятия, сопровождающиеся показом фотографий, придумыванием сюжета захватывают ребенка, и творческий процесс становится лёгким. На предложение нарисовать филина или сову дети откликнулись с радостью. В работе использовалась гуашь. Каждый персонаж ребенок создавал самостоятельно. Обычно, создание образа проходит с комментариями, дети с удовольствием придумывают характер, который на протяжении работы может меняться. Вот что получилось в результате нашего творчества. Алиса М. 5 лет Тася Ш. 5 лет Анютка Б. 4 года...
далее